Вот как можно заработать на детском образовании

Незадолго до начала учебного года сделали подборку историй о том, как можно зарабатывать на частном образовании. Все эти люди пришли в такой бизнес из разных сфер: кто-то из ИТ, кто-то из маркетинга. Что у них вышло — читайте ниже.

Бывшая пианистка 20 лет развивает частный детский сад-школу

В 1987 году Вера Быкова оказалась с двумя маленькими детьми в деревне Сеница Минского района без работы и практически без денег. Для того чтобы устроить детей в садик, пришлось идти на работу помощником воспитателя. Уже в 90-е годы женщина была достаточно известным педагогом, но зарплаты с трудом хватало на еду.

В итоге у Веры родилась идея использовать свой дом для организации бизнеса. В 1995 году она стала индивидуальным предпринимателем и начала работать, предоставляя услугу досмотра детей на дому. Уже через год собралась разновозрастная группа из 10 детей. И это уже напоминало детский сад семейного типа.

Начинать, по словам женщины, было очень трудно, казалось, не хватит сил выдержать это напряжение. С одной стороны — постоянная нехватка денег, с другой — ежедневная работа. Но шаг за шагом к 1998 году Вера получила лицензию на организацию начальной школы. Так появился детский сад-начальная школа «Апельсин».

Как Вера дальше равивала свой бизнес — читайте тут.

В детском центре Еревана учат навыкам XXI века

Первый центр креативных технологий «ТУМО» открылся в Ереване в 2011 году. На это понадобилось более $ 60 млн  В «ТУМО» может попасть любой проживающий в Армении подросток от 12 до 18 лет, причем бесплатно. Родитель отправляет заявку, дожидается ответа и подписывает договор.

Одна из особенностей школы — предметы и подход к обучению. Центр дает дополнительное внешкольное образование по 14 предметам: разработка игр, анимация, робототехника, программирование и веб-разработка, рисование, музыка, кинопроизводство, писательское мастерство, графический дизайн, 3D-моделирование, анимационный дизайн, фотография и новые медиа (блогинг и SMM). Все эти предметы центр называет навыками XXI века.

Чем еще отличается обучение в «ТУМО» от привычного нам — читайте в материале.

Ушла из начальников в помощники воспитателя, а потом начала свой бизнес

Екатерина Владимирова по образованию юрист. Через несколько лет после окончания университета переехала за мужем в Сургут, но прожила там недолго. Пришлось возвращаться в Минск и начинать все с нуля. Поработав в маркетинге, девушка внезапно приняла предложение стать партнером и открыть частный детский сад.

Практически сразу удалось получить хорошую отдачу: на окупаемость детского сада вышли в первый же год. А спустя два года подошли к осуществлению давней задумки — в дополнение к саду открыли свою начальную школу.

Между тем соучредитель Екатерины так и не смогла окончательно воспринять ее в качестве равноправного партнера. И буквально поставила перед фактом, что открывает собственную начальную школу. Екатерине предложили выкупить ее долю в бизнесе, но условия были совершенно неприемлемыми. Девушке очень тяжело далось это решение, но она отказалась и ушла. А с ней — ушли все сотрудники и почти все клиенты.

Что дальше было с бизнесом Екатерины — рассказываем по ссылке.

HR и владельцы частного детсада объединились, чтобы открыть среднюю школу

Наталья Искорцева много лет работала в сфере HR, а у Ирины Вдовиной и Сергея Попова был свой частный детский садик. Эти трое объединились, чтобы открыть частную среднюю школу Stembridge.

Общались с потенциальными инвесторами, ибо бизнес требовал больших инвестиций на старте — от $ 100 тысяч. Интерес к теме был, многие большие бизнесмены говорят о необходимости изменений в школе. Но тут ничего нового: говорить и делать — разные вещи. Высшее образование компании еще как-то готовы поддерживать (потому что есть вероятность взять оттуда кадры в обозримой перспективе). А вот от школы для них — слишком длинный путь.

Ребята планировали, что учеба будет прикладной: в школьную программу войдут экономика, финансовая грамотность и предпринимательство, исследовательские и творческие проекты, а также знакомство с разными профессиями с раннего возраста.

Как партнеры собирались зарабатывать и почему в школе пока только 7 классов — узнавайте тут.

Был директором EPAM, а теперь развивает бизнес в сфере образования

Сергей Дивин, после того как почти 15 лет проработал генеральным директором компании EPAM в Беларуси, переключился на собственные проекты. Все они связаны с образованием. Его последний бизнес — частная школа STEAM.

Сначала Сергей хотел делать школу для двух последних классов — 10-го и 11-го, но после обсуждения с участниками проекта решили начать с 5 класса и идти постепенно к лицейским классам. Где-то полгода ушло на разработку концепции и подбор преподавательского состава.

Школа будет работать только в офлайн-формате. Как считает Сергей, на сегодня это единственный формат, позволяющий полноценно работать с мотивацией ребенка. Некоторым вещам трудно научить дистанционно, не видя глаз. Например, в основу школы заложили обучение критическому мышлению. Сергей слабо представляет, как можно научить этому удаленно.

Каких учителей набирали в новую школу и сможет ли она заменить классическую систему образования — ищите по ссылке.