13 апреля
Разбираем бизнес-кейсы в прямом эфире! Подключайтесь 15 апреля в 19:00
14 | 1 | 1 |
В каких случаях знание продукта и специфики его внедрения может быть важнее для руководителя проекта, чем менеджерские качества. Рассказывает наш эксперт Максим Якубович.
Фото с сайта bikepost.ru
– Недавно я принял участие в онлайн-встрече «Каким должен быть руководитель проекта?».
Один из ключевых вопросов, который обсуждался – насколько глубоко руководитель проекта должен быть специалистом в предметной области, в которой управляет проектом?
Фото с сайта_directum.ru
Для начала разберемся с понятиями. Компетенциями в предметной области считаются те, которые непосредственно связаны с созданием продуктов проекта, с их эксплуатацией. К примеру, если вы руководите проектом по автоматизации банка, компетенциями в предметной области будут:
Компетенциями в области управления проектами считаются те, которые связаны с управлением деятельностью по созданию продуктов проекта. Например, умения:
Фото с сайта playground.ru
В одном из выступлений мой коллега привел статистику причин, которые привели к провалам проектов (по результатам анализа 8 разных проектов).
Наиболее частые группы ошибок:
Еще одно интересное наблюдение. В одном из стандартов по управлению проектами – документ «Управление проектами: Основы профессиональных знаний, Национальные требования к компетентности специалистов (NCB – SOVNET National Competence Baseline Version 3.0)» из 50 описанных компетенций руководителя проекта, лишь 5 относятся к знанию предметной области.
В итоге, эксперты, сделали вывод: степень значимости компетенций в предметной области/в управлении проектами зависит от масштаба и сложности самого проекта.
Для определения сложности проектов применяется «Факторная таблица Кроуфорд‐Ишикавы для оценки ролей (CIFTER)».
Итак, кривая зависимости компетенций руководителя проекта от его сложности выглядит так:
Таким образом:
1. Чем сложнее (масштабнее проект), тем меньший набор компетенций в предметной области требуется – и тем более востребованы компетенции в управлении проектами.
2. И наоборот – роль компетенций в предметной области выходит на первый план, если тема проекта более узкая (не такая масштабная и сложная).
13 апреля
Разбираем бизнес-кейсы в прямом эфире! Подключайтесь 15 апреля в 19:00
13 апреля
Сколько стоит вывести бизнес в онлайн?
13 апреля
«Написала мечту на майке — и вот что вышло». Как эта смелая девушка запускала необычную онлайн-школу английского
8 апреля
21 факт о Webcom Belarus в 21 день рождения компании
5 апреля
Опубликована полная программа гала-сезона «Бери и делай!» с Аркадием Цукером и Вероникой Коппек!
5 апреля
Не пропустите новый семинар Аркадия Цукера в Минске
31 марта
Как избежать проблем с рекламой в Facebook, Instagram и TikTok
30 марта
Если бизнес растет слишком быстро или уперся в потолок ― смотрите, как мы в прямом эфире помогали предпринимателям