Магистратура – это качественно новый уровень профессионального образования

Чтобы быть успешным в постоянно меняющихся условиях ведения бизнеса, необходимо непрерывное профессиональное развитие. Ключевую роль в процессе формирования специалиста-профессионала играет практико-ориентированная магистратура.

Бизнес-образование: как все начиналось

Ответом системы образования на новые рыночные условия в 90-е годы стало открытие Института бизнеса и менеджмента технологий БГУ (ИБМТ), история которого насчитывает более 20 лет. В 1996 году здесь появилась необычная для нашей страны магистерская программа в области бизнес-администрирования (программа МВА, в том числе на английском языке). В основу был положен опыт сотрудничества института с Университетом Колорадо (США), в рамках которого группа молодых преподавателей проходила соответствующее обучение в США.

У института не было времени на раскачку. Руководство понимало, что сразу была взята очень высокая планкa. Неудивительно, что ИБМТ БГУ и по сей день занимает высокое место в области бизнес-образования. Все магистерские программы института определяются сильной практической составляющей и имеют прочную связь с бизнесом.

О важности практикоориентированной магистратуры, ее особенностях как формы получения образования — директор Института бизнеса и менеджмента технологий БГУ, возглавляющий институт со дня основания и являющийся инициатором многих образовательных проектов Владимир Владимирович Апанасович.

Почему первой ступени высшего образования уже недостаточно

Магистратура стала особенно актуальной после вступления Беларуси в Европейское пространство высшего образования и сокращения сроков обучения на первой ступени с 5 до 4 лет. Один год — это минус 20% учебного времени. Конечно, при сокращении учебных планов и программ, в них стараются сохранить все самое важное. Но изменился сам образовательный подход. Сейчас подготовка на первой ступени предполагает получение общих знаний и навыков. Углубленное изучение и погружение в специализацию осуществляется уже на уровне магистерских программ.

Европейский, да и наш опыт показывает, что четырехлетнего образования недостаточно для получения целого ряда важных компетенций и, соответственно, высокооплачиваемой работы. У выпускников первого высшего образования просто нет для этого необходимого жизненного и профессионального опыта. Они умны, активны, умеют быстро думать и действовать. Естественно, мы стараемся сделать их подготовку практикоориентированной. Но многие вещи они могут понять, лишь окунувшись непосредственно в профессию.

Поэтому выпускник первой ступени — это хороший исполнитель, знающий, как выполнить поставленную задачу. Однако если человек хочет достичь большего (стать руководителем проекта, отдела, предприятия, открыть свое дело) — он должен перейти на новый профессиональный уровень.

Магистратура дает возможность существенно повысить профессиональный уровень. Поскольку магистерские программы рассчитаны на тех, кто уже работает или планирует работать в определенной сфере, то упор в обучении делается не на общие курсы, а на углубление и детализацию. Новые современные знания сплетаются с опытом — и это дает хороший эффект. Магистры получают компетенции, позволяющие им работать аналитиками, разработчиками, менеджерами на инновационных предприятиях. А умение анализировать, брать на себя ответственность, действовать в нестандартной ситуации, которому обучают в магистратуре, открывает выпускникам дорогу к управленческой деятельности.

Индивидуальный подход и возможность быстро конвертировать знания в эффективные действия

Возможно, вы удивитесь, но у нас средний возраст обучающихся по некоторым программам — 30 лет. У специалистов с опытом работы мотивация очень высока. Они приходят не просто учиться, а хотят решить свои профессиональные задачи. Они точно знают, чего хотят, задают правильные вопросы, копают целенаправленно и глубоко. Мы, кстати, очень ценим таких требовательных магистрантов. Они помогают и нам расти. Мы знаем, в каком направлении нужно развиваться, как совершенствовать содержание программ, технологии обучения, каких экспертов привлекать.

Очень важно, что в магистратуре можно выбрать новую специальность, отличную от полученной на первой ступени высшего образования. Причины у людей разные. Одни разочаровались в профессии и хотят добиться успеха в ином направлении. Другие стремятся полнее реализовать себя и получают дополнительно смежную специальность. Кроме того, в магистратуру по бизнес-специальностям часто идут руководители, которым не хватает управленческих и экономических знаний. Например, у них техническое или медицинское образование, и им не хватает бизнес-компетенций для успешного развития инновационных компаний. Благодаря магистратуре, они учатся по гибкому плану и современным программам и с применением технологий дистанционного обучения.

В магистратуре практикуется индивидуальный подход к каждому обучающемуся. Учитывая, что более 90% магистрантов учатся без отрыва от производства, все практические задания и проекты выполняются на реальных данных с их места работы, а результаты часто используются в деятельности предприятий. Магистранты имеют возможность выбрать ту тему диссертации, которая будет наиболее полезна для их профессиональной деятельности. Так, например, выпускник программы "Инновационный менеджмент" Яков Бута в рамках своей магистерской диссертации разработал стратегию мультимедийной платформы компании Stringershub, которая уже успешно реализуется и освещается в СМИ.

Неудивительно, что многие еще во время учебы получают повышение по службе или находят более интересную работу. А если на каком-то предприятии они не могут реализовать новые современные инструменты, то принимают естественное решение о создании собственного бизнеса.

Иная среда и иная идеология

Человеку помогают расти продвинутые наставники, умные книги, нужные ресурсы и окружение со схожими целями. Среда, которая формируется в магистратуре, дает отличные возможности для профессионального и личностного роста. Здесь очень много эффективного общения — с другими людьми из бизнеса, консультантами, экспертами. Часто из этого общения вырастают совместные проекты и даже новые предприятия.

В магистратуру (в отличие от первой ступени высшего образования, где многим нужен прежде всего диплом) все приходят учиться. Все мотивированы, амбициозны, нацелены на карьерный рост. Это особая атмосфера, которая подталкивает к развитию.

Недавно мы вручали дипломы очередным выпускникам магистратуры. Помним, какими скромными они были вначале, когда только пришли учиться. А на выпуске мы увидели уверенных, целеустремленных, знающих профессионалов. Абсолютное большинство из них уже имеют хорошую работу, но диплом магистра дает им основание думать, что это только старт в их карьере. Степень магистра дает им осознание возможности большого успеха.

Конечно, не все выпускники магистратуры сделают стремительную карьеру. Однако если этого не случится, значит, они не реализовали свой потенциал. В магистратуре мы даём актуальные прикладные знания, интегрируя в них опыт многих успешных людей и компаний, — это надо брать, адаптировать под свою индивидуальную ситуацию, обогащать собственным опытом и использовать открывшиеся возможности. Это реально. Мы этому учим.

Как реагирует рынок

Сегодня работодатели все чаще обращают внимание на наличие магистерской степени у соискателя, и эта тенденция будет усиливаться. Во-первых, всё чаще ключевые позиции в бизнесе занимают магистры, понимающие высокий уровень такой подготовки. Во-вторых, выпускники магистратуры активно демонстрируют целеустремленность, решительность, интеллект, справедливо претендуя на лучшие должности. И конкурировать с ними все сложнее.

Стоит ли говорить, что диплом магистра (в отличие от диплома специалиста) понятен и признается во всем мире. С этим дипломом шансы получить хорошую работу в любой стране существенно возрастают. По оценке европейских экспертов, сотрудники со степенью магистра зарабатывают на 30% больше обычных специалистов.

Всё это свидетельствуют о том, что даже в неблагоприятной ситуации на рынке труда получение степени магистра имеет смысл и может рассматриваться как долгосрочная инвестиция.

Специальности магистратуры ИБМТ БГУ:

• Инновационный менеджмент — магистр управления
• Управление персоналом — магистр управления
• Управление банковским бизнесом — магистр управления и экономики
• Управление логистическими системами — магистр логистики
• Финансовый менеджмент — магистр управления и экономики
• Бизнес-администрирование (программа МВА) — магистр бизнес-администрирования

Формы обучения — очная (вечерняя) и заочная.

Продолжительность обучения — от 1,5 до 2 лет в зависимости от специальности.

Приём документов до 24 августа 2017 года.

Контакты:

Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ
220 007 Минск, ул. Московская, 5, каб. 312
+375 (25) 906 63 38
+375 (17) 200 57 33

+375 (19) 188 37 00 (МВА)
magistratura@sbmt.by

www.sbmt.by

Справка:

Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ является одним из лидеров бизнес-образования в Беларуси. Реализует образовательные программы по различным направлениям бизнес-управления в формате высшего образования, магистратуры и дополнительного образования взрослых, в том и на английской языке.

За 21 год работы институт подготовил для белорусской экономики свыше 12 тысяч специалистов в области бизнес-управления. Выпускниками магистратуры стали более тысячи человек, в том числе 800 магистров программы МВА.