Мальта сумела сделать деньги на обучении английскому. Может ли Беларусь заработать на русском?

Беларусь могла бы стать центром изучения русского языка, значительно улучшив тем самым свое экономическое положение и сделав узнаваемым бренд страны — так считают соучредители Центра изучения языков City Lingva Наталья Журавлева и Ольга Потапова. В пример они ставят Мальту, которая за несколько последних десятилетий смогла стать третьей по значимости, после Англии и США, страной в изучении английского языка. Чем ее опыт может быть полезен белорусам? Вот мнение Натальи и Ольги.

Мальта — страна языкового туризма

Мальта, бывшая английская колония, сегодня стала Меккой для всех, кто изучает английский язык в качестве иностранного.

В современной Мальте два государственных языка: мальтийский и английский. На них свободно говорят все, в одинаковом объеме, их изучают в школе и используют в повседневной жизни.

На Мальте приятный климат, безопасная и дружелюбная атмосфера и высокое качество жизни. Все это делает ее идеальным местом для проживания и изучения английского языка.

Ежегодно туда приезжают более 85 000 желающих выучить английский, они приносят в казну более 135 млн евро.

Преподавание английского языка иностранцам стало отдельной отраслью (The English language teaching industry), благоприятно влияющей на экономику страны в целом.

А началось все в 1963 году, когда Мальта принимала своих первых итальянских студентов. Это была совместная инициатива Мальтийского и Римского университетов. Итальянским студентам понравилось, и на следующий год приехали другие итальянские студенты.

Мальтийцы разглядели перспективу преподавания английского языка и стали развивать идею языкового туризма, продвигая ее, кроме Италии, в Австрии и Германии. Эти идеи нашли отклик, и та же команда преподавателей стала проводить курсы английского языка для взрослых не только летом, но и круглый год. Так продолжалось около 10 лет. За это время мальтийские предприниматели активно инвестировали в эту отрасль, и к концу 1980-х годов было создано около частных 10 школ, специализировавшихся на обучении английскому как иностранному.

Далее был сделан очень важный шаг, давший мощный импульс развитию этой отрасли — была создана Национальная федерация преподавателей английского языка. В ее компетенцию входит разработка, создание и поддержание стандартов, касающихся всех аспектов преподавания английского языка и приема студентов. Правительство создало законодательную базу, которая всесторонне регулирует деятельность языковых школ. Чтобы поддерживать высокий уровень качества преподавания, все языковые школы английского как иностранного проходят аккредитацию, учителя сдают специальный экзамен, все предлагаемые курсы строго стандартизированы. Интересно, что даже кодекс поведения принимающей (гостевой) семьи с 2002 года также регламентируется законами и регулярно пересматривается.

Таким образом, грамотная деятельность правительства и инициатива языковых школ привели к тому, что сегодня Мальта может похвастаться отлично структурированной и контролируемой отраслью преподавания английского как иностранного.

Пожалуй, это единственное место в мире, где законодательно гарантируется, что каждая языковая школа поддерживает национальный стандарт качества. Нужно ли говорить, что все это привело к росту притока туристов и росту экономики?

В 2016 году иностранные студенты, обучающиеся в языковых школах английскому языку, провели на Мальте в общей сложности 229 005 недель. Средняя продолжительность пребывания в течение отчетного года составляла 3 недели. Преподавательский состав в этих школах насчитывал 1221 человек. Около трети студентов выбирают проживание в гостевых семьях.

Более подробную информацию (на английском) можно найти здесь.

Как это применимо к Беларуси

Беларусь, конечно, не Мальта, и русский язык — не английский. Тем не менее именно русский язык, будучи языком повседневного общения, может, на наш взгляд, стать привлекательным для иностранцев туристическим продуктом и, соответственно, источником дохода для самых разных сфер местного бизнеса.

Сегодня русский язык в тренде и как иностранный его во всем мире изучают около 10 млн человек. Даже если один из сотни готов ехать в страну изучаемого языка, 100 тыс. человек — наши потенциальные гости.

Преподавание русского как иностранного в России — это понятно и закономерно. Но перспективу в этом деле уже увидели Украина, Грузия, Молдова, Латвия. При том, что русский язык занимает в этих странах совсем не такие выгодные позиции для погружения в языковую среду, как в Беларуси.

Что можно сделать, чтобы эту идею реализовать? Главное: не бояться начинать с малого и объединять усилия. Вот наши идеи:

Частному бизнесу можно объединяться для создания совместных win-win продуктов:

• Языковая школа + турфирма = языковой тур (турфирма организует приезд и пребывание в стране, языковая школа гарантирует качественное обучение)
• Языковая школа + музейная и экскурсионная сфера = экскурсии на русском, ориентированные на иностранцев, изучающих язык (похожие экскурсии, например, предлагаются в Эрмитаже)
• Языковая школа + кафе и рестораны = организация питания (как правило, иностранцы выбирают очень интенсивные курсы, до 8 часов в день, в обеденный перерыв им нужно где-то быстро и недорого перекусить)
• Языковая школа + языковая школа = совместные групповые курсы или организация сотрудничества, когда школа, объявившая о наборе в группу, но собравшая мало заявок для того, чтобы начать занятия, передает своих студентов в другую школу, получая за это агентское вознаграждение

Государству:

• Активнее продвигать идею языкового туризма
• Поверить в то, что образовательные услуги высокого качества могут предоставлять не только государственные учреждения образования, но и частный бизнес
• Пересмотреть законодательную базу, которая могла бы регулировать деятельность гостевой семьи

Эффект от привлечения активных и платежеспособных клиентов почувствуют многие игроки на белорусском бизнес-поле. Свой кусок пирога могут получить:

• Преподаватели русского как иностранного (мало кто знает, но ежегодно в Беларуси эту специализацию получает более 100 человек, белорусское министерство образования активно предлагает ее в качестве переквалификации, не особенно задумываясь о рабочих местах для переквалифицировавшихся специалистов)
• Владельцы гостиниц и кафе, экскурсоводы, музейные работники, производители сувениров
• Любая белорусская семья, которая хочет стать гостевой. Сейчас за прием иностранца семья получает от 30,00 руб в день. Мы, например, прописываем при этом в договоре, что они обеспечивают проживание в отдельной комнате, стандартный завтрак и обязательную коммуникацию не менее 1 часа в день. Как бонус для гостевых семей – интересное знакомство

Иностранных студентов активно принимают государственные вузы, но эти же вузы почти не работают с людьми, которые уже закончили университеты, но продолжают интересоваться иностранными языками и изучают их по необходимости или в свое удовольствие. Этот пробел вполне могли бы заполнить частные языковые школы.

Сделать Минск центром притяжения для всех, кто изучает русский язык в качестве иностранного — амбициозная, но вполне достижимая цель.

Например, наш центр изучения иностранных языков с 2012 года работает в этом направлении. За последние пять лет специально, чтобы изучать русский язык, к нам приезжали граждане Великобритании, Венгрии, Испании, Франции, Германии, Голландии, Польши, Австрии, Швейцарии, Чехии, Турции, Сирии, Ирана, Китая, Филиппин, и мы решительно настроены на расширение этой географии. В прошлом году мы впервые провели летнюю школу русского языка (интенсивный трехнедельный курс) и сейчас активно готовимся ко второй. Создаем и используем собственные учебные пособия, рассчитанные на интенсивное изучение русского языка в русскоязычной среде.

Сейчас желающие изучать русский язык в Беларуси находят нас через:

• Аккаунты в социальных сетях — Facebook и Instagram
• Благодаря рекомендациям студентов, которые у нас уже обучались
• Англоязычную версию сайта (сам сайт на трех языках — русский, английский и белорусский)

Подводные камни

Они, конечно, есть. И их немало. Ко всем общим проблемам въездного туризма добавляются специфические и, порой, неожиданные.

1. Визы. И даже не в том смысле, что оформлять их долго, сложно и часто дорого. Оказывается, в Беларуси приглашение на учебу может оформить и выдать только государственное учреждение образования. Частные школы оформляют стандартное ходатайство о выдаче визы, которые обычно оформляются для бизнес-партнеров. В итоге приходится по поводу каждого потенциального студента связываться с соответствующим консульским учреждением Беларуси за рубежом и подтверждать серьезность наших намерений и намерений нашего студента.

2. Регистрация. Правила, которые существуют сейчас, совсем не учитывают ситуацию, когда иностранец приезжает в Беларусь изучать язык по приглашению языковой школы, но останавливается не в отеле, а в гостевой семье (что очень эффективно для развития коммуникативных навыков и ради чего многие выбирают именно такую форму проживания и едут к нам). Логично было бы, чтобы иностранцем занималась приглашающая сторона, т.е. языковая школа, в том числе помогала ему с регистрацией (процедура не самая приятная, но вполне стандартная). Однако по правилам нужно, чтобы в ОгиМ (отдел по гражданству и миграции) с иностранцем приходил владелец квартиры, в которой проживает гостевая семья. При том, что между этим самым владельцем и языковой школой заключен договор на аренду жилого помещения.

3. Продвижение Беларуси как отличного места для изучения русского языка в среде. Здесь, по нашему мнению, единственный путь — объединение усилий языковых школ, частных преподавателей, туристических компаний, владельцев объектов, которые могли бы заинтересовать иностранных граждан в Беларуси, государства, в конце концов.

Если все получится, это принесет свои дивиденды очень многим участникам рынка. А кроме всего прочего, позволит добавить оптимистичную краску в образ Беларуси за рубежом. Ведь человек, приезжающий в страну изучать язык, получает возможность пожить жизнью местного жителя, завести друзей и становится «защитником бренда» этой страны на долгие годы.